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2018江西教师招聘考试备考每日一练(05)
发布日期: 2018-03-05      来源:卓兴教育
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1、教学方法选择与应用的基本依据不包括()

A.教学的具体任务和目标  B.教育局的文件要求

C.学生的身心发展状况    D.教学内容的特点

2[2015江西真题]两小无猜的时代,一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到()能做到的事情。

A.感知运动阶段  B.前运算结算  C.具体运算阶段  D.形式运算阶段


3“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

A.自觉积极性  B.启发  C.巩固性  D.因材施教

4[2014江西真题]皮亚杰认为认知的本质是()

A.学习  B.模仿  C.强化  D.适应

5、教学评价的功能有()

A.诊断、反馈调节、区分和鉴别、激励、导向

B.理解、反馈调节、区分和鉴别、激励、导向

C.理解、反馈调节、区分和鉴别、改进、导向

D.诊断、反馈调节、区分和鉴别、改进、导向

6[2014江西真题]皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童是属于形式运算阶段。

A0-2  B2-7  C7-11  D11-15


7()是指按照一定的教学目标和教学原则,运用科学可行的评价方法,对教学过程和教学成果给予价值上的判断,以提供信息改进教学和对被评价对象做出某种资格证明

A.教学方法  B.教学评价  C.教学策略  D.教学原则

8[2014江西真题]人格的核心成份是()。

A.情感  B.意志  C.兴趣  D.性格

9、教学评价有不同的类型,根据评价的标准可以将教学评价分为()

A.相对评价、诊断评价、个体内差异评价

B.相对评价、绝对评价、形成性评价

C.相对评价、绝对评价、总结性评价

D.相对评价、绝对评价、个体内差异评价

10[2013江西真题]()也称储存,指已编码的信息必须在头脑中得到保存,在一定时间后才能被提取。

A保持  B.编码  C.提取  D.记忆



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