1.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展”这是( )的观点
A. 实用主义教育 B. 制度教育学
C. 实验教育学 D. 马克思主义教育学
2.以下教育名言警句的出处不正确的是( )。
A.《孟子》:“得天下英才而教育之,三乐也”
B.《学记》:“以善先人者谓之教”
C.《中庸》:“修道之谓教”
D.《说文解字》:“养子使作善也”
3. “周公吐哺”一词用以形容周公( )。
A.恪尽职守 B.崇尚节俭 C.礼待贤士 D.爱护百姓
4.强调师德教育最根本的原因是( )。
A.教育活动道德性的要求 B.教师劳动特殊性的要求
C.教师德行发展的要求 D.当前师德现状的要求
5. 提出“把一切事物教给一切的人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.乌申斯基
6.( )没有体现教育人道主义原则的客观依据。
A.教育活动过程中人际关系的特殊性
B.教育者与受教育者之间关系的特殊性
C.教育过程的一切参加者
D.教育方式的多样性和特殊性
7.通过写反思日记的形式来加强师德教育,这属于师德教育中的何种方法( )。
A.慎独 B.实践C.自我修养 D.拜师
8.首先提出“教育的心理学化”主张的学者是( )。
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.詹姆斯 D.卢梭
9.古希腊把“现实世界”与“理念世界”区分开来的思想家是()。
A.苏格拉底 B.西塞罗 C.亚里士多德 D.柏拉图
10.学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案,包括【 】
A.方法和经验 B.规则和步骤
C.操作和监控 D.规则和技能