知识技能：·经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，初步认识分数和小数;理解常见的量;体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能;在具体情境中，能进行简...

1.教学建议(1)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;(2)教学中努力体现语文的实践性和综合性;(3)重视情感、态度、价值观的正确导向;(4)重视培养学生...

(一)班主任的含义班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是学校中全面负责一个学生的思想、学习、生活等工作的教师，也是一个班中全体任课教师...

一、概念和特点(一)概念课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好组织形式，目的是使得学生...

一、少先队概述少先队诞生于l924年，最早的名字是劳动童子团，民主革命时期，在中国共产党领导下为新中国的成立做出了重大贡献。1949年10月13日，中国共产党委...

一、班级活动的意义班级活动是在班级范围内开展的学科教学之外的各种教育活动。班级活动的主要意义体现在下几个方面：(一)班级活动可以促使学生提高认知能力学生参加各种...

一、班级管理的概念和功能(一)概念班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源(人、财、物、时间、空间、信息)进行计划...

1.确定班集体的发展目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一。才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计...

一、班级的含义及教育意义班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活层学生组织。班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最...

（一）心理健康的含义及标准1.心理健康的含义心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应、能够有效地发挥...

(一)德育概述德育有广义与狭义之分。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育...

学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制。学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。学习需要是...

考点归纳认知策略是加工信息的一些方法和技术，这些方法和技术能使信息较为有效地从记忆中提取。这些具体的方法和技术包括复述策略、精细加工策略和组织策略。1.复述策略...