1.D。[解析]马克思主义教育学认为教育产生于生产劳动的需要，目的是培养全面发展的人。
2．B【卓兴教育解析】“以善先人者谓之教”出自《荀子·修身》。
3.C 【卓兴教育解析】“周公吐哺”语出《史记·鲁周公世家》，周公是周文王姬昌第四子，周武王的弟弟。周公礼贤下土，求才心切，进食时多次吐出食物停下来不吃，急于迎客。后遂以“周公吐哺”指在者礼贤下士。选择C选项。
4.A【卓兴教育解析】为了使教育回归它的道德性本质，教师必须在教育过程中表现出道德性。
5.A【卓兴教育解析】夸美纽斯提出“把一切事物教给一切的人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”
6.D【卓兴教育解析】 D项并没有体现教师职业道德基本原则的客观依据。
7.C【卓兴教育解析】加强自我修养的方式有反省与慎独。教师写反思日记是一种很好的反省途径。所以，写反思日记属于自我修养的方法。
8．B【卓兴教育解析】裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。
9.D【卓兴教育解析】本题主要考查古希腊的思想家及其主张。题干材料反映的是柏拉图的理念论，是将物质与意识本末倒置的一种哲学观。
10.D【解析】学习策略是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成。
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