1.（  ）是教师在长期的教书育人中不断总结提炼出来的，是世世代代的教师调整与学生、同行、上级、学生家长等关系中最一般关系的经验和结晶。

A．教师职业内涵     B．教师职业精神 

C.教师职业修养      D．教师职业道德

2．教师的根本任务是（  ）,为学生的全面发展打下良好的基础，为社会的繁荣进步培养合格的人才。

A．引导思想    B．教书育人    C．塑造灵魂    D.推动历史

3．以下教育思想不是出自《学记》的是(  )。

A．君子之教，喻也       B．学不躐等

C．建国君民，教学为先   D．学而不思则罔

4.教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的（  ），是一定社会或阶级对教师在职业活动中的行为提出的最根本的道德要求。

A．指导准则    B。教书原则  C．教书准则    D．指导方法

5.各种类型的社会或（），都在于使人们的行为达到它的原则和规范所提出的要求，并且总是具体地体现在人们的道德行为及由道德行为组成的道德关系中。

A．阶级原则    B．职业道德C．阶级道德    D．职业原则

6．“修道之谓教”出自典籍(  )。

A．《孟子》  B.《学记》  C.《荀子》  D.《中庸》

7.“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的(  )。

A．《学记》  B．《论语》  C．《大学》  D．《孟子》

8.教师职业道德是教师献身教育工作的( ),是教师教育、教学和自身发展的重要精神动力。

A．主要目的    B．主要动力  C.根本原则    D．根本动力

9.秦始皇派遣主持修建长城的将领是(    )。

A．白起    B．蒙恬     C．章邯    D．王翦

10.我国的军事著作历史悠久，北宋颁布的《武经七书》，作为军事教育官方课程，流传至今。下列不属于《武经七书》的是(    )。

A.《孙子兵法》    B.《孙膑兵法》    C．《六韬》   D.《三略》